Temporadas de Estudio

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Durante el primer semestre del año académico, se recomienda que todos los estudiantes matriculados en el Programa de Ballet cursen un mínimo de dos (2) clases semanales, desde Ballet Infantil (Grado 1) en adelante. 

Esta frecuencia favorece el desarrollo técnico, la coordinación, la fuerza, la musicalidad y la continuidad del aprendizaje, elementos fundamentales para una formación sólida.

Durante las evaluaciones del mes de octubre se identifican los Pre-Candidatos a Examen de Ballet. Esta designación corresponde a aquellos estudiantes que han demostrado cumplir con la primera etapa de los criterios académicos y técnicos requeridos para iniciar el proceso de preparación hacia una examinación internacional.

A partir de esta evaluación, los estudiantes designados como Pre-Candidatos deberán mantener un mínimo de dos (2) clases semanales en su nivel de ballet, a lo largo de todo el año académico, con el fin de continuar desarrollando las competencias necesarias para alcanzar la candidatura oficial a examen.

En el caso de los Grados Vocacionales, además de la frecuencia mínima de estudios en ballet, los estudiantes deberán cumplir con los cursos medulares y complementarios; además los requisitos establecidos por el Programa Pre-Profesional, conforme a su nivel de formación y proyección académica.  

El mes de junio constituye una etapa estratégica dentro del proceso de formación de los estudiantes y de la preparación de los candidatos a exámenes internacionales. 

Durante este período, el entrenamiento tiene como propósito preservar la condición física, fortalecer la memoria muscular, mantener la calidad de ejecución técnica y artística, y asegurar una transición efectiva hacia la etapa final de preparación para las examinaciones.

La alternativa altamente recomendada es la participación en el Programa Intensivo de Verano, el cual complementa la formación del estudiante mediante una experiencia multidisciplinaria que integra diversos estilos de danza. Este enfoque favorece el desarrollo de la coordinación, la musicalidad, la flexibilidad, la fuerza, la resistencia, la versatilidad interpretativa y las destrezas de ejecución requeridas para un desempeño de alto nivel. 

Además, durante el verano los estudiantes tienen la oportunidad de comenzar a familiarizarse con contenidos y progresiones correspondientes al siguiente nivel de estudios, facilitando una transición académica más sólida para el próximo año.

En caso de que el estudiante no pueda participar del Programa Intensivo de Verano, se recomienda que continúe su entrenamiento asistiendo a cursos aislados con una frecuencia mínima de dos (2) clases por semana, durante las semanas en que permanezca disponible. Evitar interrupciones prolongadas en el entrenamiento contribuye a conservar la fuerza, la resistencia, la musicalidad, la coordinación y las destrezas técnicas alcanzadas durante el año académico, reduciendo el tiempo de readaptación antes de la fase intensiva de preparación para los exámenes.

Para las familias que planifican vacaciones durante el verano, se recomienda programarlas preferiblemente durante el mes de junio. Esta organización permite que el estudiante aproveche las semanas en las que se encuentra disponible para continuar entrenando y, al mismo tiempo, evita ausencias durante las etapas finales de preparación, cuando el trabajo técnico y artístico adquiere un carácter más específico e intensivo para los candidatos oficiales a examen.

La continuidad del entrenamiento durante junio es un componente esencial del proceso formativo, ya que promueve la constancia, fortalece el rendimiento físico y técnico, y permite que el estudiante llegue a la temporada de examinaciones con el nivel de preparación esperado por los estándares internacionales del programa.

Los meses de julio y agosto corresponden a la Temporada Oficial de Examinaciones de la Royal Academy of Dance (RAD). Durante este período, los candidatos oficiales presentan sus evaluaciones internacionales ante un examinador designado por la Royal Academy of Dance, culminando así un proceso de preparación desarrollado a lo largo del año académico.

Las fechas y horarios específicos de las examinaciones se publican oportunamente en el Calendario Escolar, una vez sean confirmados oficialmente por la Royal Academy of Dance.

De forma paralela, la institución inicia el Período de Orientación para Alumnos de Nuevo Ingreso, dirigido a estudiantes y familias interesadas en incorporarse al programa académico, en agosto.  Durante este proceso se ofrecen orientaciones sobre la estructura curricular, los programas de estudio, las afiliaciones internacionales, el proceso de evaluación y ubicación, los requisitos de matrícula y las alternativas de formación disponibles para el nuevo año académico.

Este período permite concluir exitosamente la temporada de exámenes internacionales mientras se da inicio al proceso de admisión y planificación del próximo ciclo académico, asegurando una transición organizada tanto para los estudiantes activos como para quienes se integrarán a la comunidad académica de la institución.