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Alicia Extreme Dance Academy, se ha destacado por ofrecer los servicios en su localidad; sin embargo, nuestros servicios también han beneficiado a la comunidad en general. Algunos de los proyectos externos que nos hemos involucrado:
Si deseas que AXDA lleve sus servicios a tu comunidad escríbenos a alicia@axdapr.com y solicita una propuesta.
La academia se enorgullece de poder ayudar y llevar la dulzura de estudiar las bellas artes.
Celebrando nuestro 10mo Aniversario entrevistamos a nuestras hermosas familias; este fue el caso de madre e hija, Irma Nieves y Valerie Rivera, ambas disfrutan de cursos en AXDA.
Fecha de Entrevista: 8 de febrero de 2017
Entrevista por: Ana Carrasquillo Dones, Coordinadora de Administración y Docente
Entrevista a: Valerie Rivera e Irma Nieves
1. ¿Qué nos puedes decir, a modo general, de AXDA?
Valerie: Súper dinámica. Es muy familiar aquí. Esta academia me ayudó mucho a desarrollar mi personalidad. Me enseñó que no debería tener miedo de mi misma. Eso es lo que Alicia nos dice a cada rato, que busquemos nuestro propio brillo. Mis compañeros de baile prácticamente son mis hermanos adoptados porque compartimos mucho tiempo en la academia.
Irma: Para mi AXDA es como dice el lema, “CAMBIA TU RUTINA” porque realmente ha cambiado toda mi rutina. He encontrado otra familia. El servicio es excelente.
He visto todo el progreso y desarrollo de mi hija a pesar de que empezó a los 15 años. Le doy gracias a la excelente profesora Alicia Oliveras y Katya Sabino. Realmente estoy muy agradecida.
De mi clase de Yoga, era la herramienta que me faltaba para encontrarme a mí misma, encontré la sanación.
AXDA ha sido lo mejor que nos ha pasado y llegó en el momento que más lo necesitábamos.
2. ¿Cómo se han sentido con la dinámica especial de mamá e hija matriculadas y tomando clases en AXDA?
Valerie: Me siento espectacular que mi madre coja las clases porque siempre le decía que se incluyera. Es bonito ver que mi mamá me apoya, incluso que se una a mí en las artes que me gustan, que es el baile.
Irma: Me siento parte de AXDA porque no sólo traigo a mi hija, sino que también participo de las clases.
NOTAS: Esta entrevista se llevó a cabo de manera informal, realizando las preguntas presencialmente y espontáneas. Las respuestas de los clientes son autorizadas para publicación y citadas; es decir, ninguna ha sido modificada por personas externas a las clientas entrevistadas.
Sigue nuestra serie de entrevistas a nuestros clientes y alumnos como parte de la celebración del 10mo Aniversario. Contágiate con la magia de AXDA.
Agradecemos a Irma y Valerie por permitirnos esta entrevista y por sus hermosas palabras. Nos motivan a seguir adelante innovando y llevando calidad a nuestra comunidad.
#axda #10moaniversario #aliciaextremedanceacademy #teamaxda
En AXDA, nos distinguimos por exponer historias positivas de nuestro estudiantado; para contagiar a más con los beneficios maravillosos de las bellas artes. Hoy le tocó a dos hermanos que comparten su pasión por la danza; ellos son Harrisson y Harold. Harrisson forma parte del programa de Hip Hop en el cual estudia un programa combinado en el cual incluye Hip Hop, Break Dance y Trucos Acrobáticos; por su parte Harold estudia en el programa de Ballet para Varones, en el cual incluye técnica, Varones y Pas de Deux. Disfruten a continuación de la entrevista a estos jóvenes talentosos.
Fecha de Entrevista: 29 de abril de 2017
Entrevista por: Ana Carrasquillo Dones, Coordinadora de Administración y Docente
Entrevista a: Harold Figueroa y Harrisson Figueroa
1. ¿Qué nos puedes decir, a modo general, de AXDA?
Harold: Pues es un buen lugar, es bien familiar. La gente es bien unida, bien feliz. Motivan a los demás, no es como que “si yo soy mejor que tu pues no te lo enseño”. Aquí todo es bien positivo, todos se quieren. Hay competencia entre nosotros mismos, pero es positiva; es como “Yo soy bueno y te voy a ayudar.”. Todo es junto.
Harrisson: Pues más o menos lo mismo; hay mucha igualdad aquí. Con los profesores también, tratan a todos por igual, le dan el mismo cariño a todos, se preocupan por todos nosotros. El “staff” todos son muy buenos, siempre nos reciben con mucha felicidad, una sonrisa siempre. Es muy buen ambiente. Es todo muy exitoso, esto aquí es chévere.
2. ¿Cómo se han sentido con la dinámica especial de hermanos matriculados y tomando clases en AXDA?
Harrisson: La dinámica es muy buena. Me gusta lo de la oferta que tienen de hermanos que por lo menos eso ahí nos ayuda bastante en cuanto a los chelitos. Estar con mi hermano es algo muy bueno porque es bueno que compartamos ese amor por la danza, por el baile. Nos podemos ayudar mutuamente que si uno se raja el otro dice “No, tenemos que seguir…”, nos motivamos mutuamente, es bien bonito.
Harold: Pues es bien bueno tener a alguien cercano, de tu familia, apoyándote. No tan solo en tu casa sino también dentro de la misma academia. Uno siempre necesita ese refuerzo para ayudarte cuando te sientes mal, cuando te quieres salir… Porque esa persona ve todo el sacrificio que uno hace porque está aquí, lo vive contigo; ve todos los dolores que uno pasa, de todo. Es bueno tener a alguien que te entienda y está ahí encima porque hay personas que no te apoyan, otros que sí. Es bueno tener esa motivación cerca y saber que alguien de tu familia te apoya.
NOTAS: Esta entrevista se llevó a cabo de manera informal, realizando las preguntas presencialmente y espontáneas. Las respuestas de los clientes son autorizadas para publicación y citadas; es decir, ninguna ha sido modificada por personas externas a los clientas entrevistados.
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Conoce la recomendación de Lourdes Mendez, mamá de alumna, quien comparte en las redes sociales: "Recomendada 100%. Muy profesional, enseñanza excelente. Me encanta como enseñan, con dedicación, pasión con esas ganas de que sus estudiantes aprendan. Encontré lo que buscaba."
El periodo de observación de clases es gratuito y se creó con el propósito de inspirar a los alumnos, padres y aficionados de la danza. Es un espacio de análisis y disfrute ante la observación de clases de nivel avanzado. También es recomendado, para los alumnos del programa de Ballet; éstos se benefician de realizar análisis de pasos, conocer las progresiones y ver correcciones que se ofrecen, con el fin de que las puedan aplicar a su danza durante sus clases y para el periodo de exámenes, con la visita de las examinadoras de la Royal Academy of Dance.
Público general, alumnos activos, inactivos y prospectos, con interés en estudiar y disfrutar de la estética de la danza, sus fundamentos y progresiones. Ideal para alumnos juveniles en niveles principiantes e intermedios; también para infantiles con interés de disfrutar de la estructura de la clase e inspirarse, además, de los amantes de la danza.
Técnica de Varones (Observarán la técnica de varones en la danza clásica, destacando grandes saltos y magestuosos giros.), Técnica II (con Sbarra Terra) (Disfrutarán de la preparación del cuerpo a través de la sbarra terra (barra en el piso) en el que se estudia la alineación y la postura; además, de la estructura de los ejercicios de barra, port de bras, centro, adagio, allegros y más.) y Variaciones (Repertorio) (Conocerán repertorio del ballet clásico que se estudian en el Programa Pre-Profesional; entre las que han estudiado: Coppelia, Esmeralda, entre otras.).
Con el fin de inspirar, disfrutar y aprender mediante la observación de clases a nivel avanzado; además, de permitirle al participante proyectarse hacia el futuro en la danza. Todos los semestres los días de observación de clases pueden cambiar, recomendamos que estén pendientes al ofrecimiento que se publica en la sección de horarios.
Publico general, padres y alumnos infantiles no es requerido llevar nada a clases, a menos que el participante así lo desee; como por ejemplo: una libreta para realizar sus anotaciones y/o el diccionario de Ballet Clásico de la RAD. Por su parte, los alumnos a nivel juvenil en cualquiera de sus niveles deben llevar a su observación el diccionario de la RAD para realizar las consultas durante la clase y puedan participar de los análisis.
Conoce cuál es el diccionario que utilizamos durante la observación de clase para los análisis y estudios de pasos.
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RECUERDA: 29 AL 31 OCT - CERRADO
(NO APLICA REPOSICIONES 5TO DIA DE MES)
VIERNES, 1 NOV - SABADO 2 NOV - SI HABRÁ CLASES
MARTES, 5 NOV - CERRADO ELECCIONES
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VIERNES 29 AL SABADO 30 NOV - CERRADO
(NO APLICA REPOSICIONES, ES 5TO DIA DE MES)
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